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幼兒園簡介桃園市 大園區 五權 國民小學

五權國小位於桃園市大園區五權里,昔日稱為「五塊厝」,據說是先民在此建立五間房舍發展而得名。五權國小創校於民國40年,民國44年正式奉准獨立設校,民國57年改名為五權國民小學。成為一所「培育躍動五權、活力青春,具有好品格、樂學習與寬視野」優質精緻的學習園地。

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幼兒園簡介:桃園市大園區五權國民小學-大園區

  • 擬定幼兒園中、長程發展計畫,召開園務會議、編擬與推行園務行事計畫、編擬行事曆。
  • 擬定各項行政工作內容與園務工作職掌之分配。
  • 辦理招生、編班、註冊及開學事宜與編列年度預算、逐年改善教學設備、環境設備及美化綠化環境。
  • 推展親職安全教育(消防及逃生演練)。
  • 辦理特教相關事宜。
  • 辦理來園實習教師各項事宜。
  • 其他臨時交辦事項。

  • 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全。
  • 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程。
  • 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展。
  • 與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動
  • 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)。

  • 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全。
  • 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程。
  • 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展。
  • 與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動
  • 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)。

  • 教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全。
  • 設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程。
  • 鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展。
  • 與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動
  • 校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)。

  • 教導幼童良好的基本生活習慣及生活自理能力,並維持其安全與健康。 
  • 教室學習環境規劃、班級經營、課程規劃與實施。
  • 配合幼兒發展狀況,設計並撰寫課程教案、雙週報、個別化教育計畫(IEP)及課程紀實等。

  • 處理食材,烹煮餐點及送餐。
  • 處理廚餘,清洗與管理廚房各項設備及器具。

  • 在特殊教育教師督導下,協助評量、教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫等事宜。

  • 在特殊教育教師督導下,協助評量、教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫等事宜。